Atividades preliminares WSSC 2019

Imagem: Akatu

Os alunos participantes da WSSC precisam pesquisar/discutir/desenvolver um texto de no máximo duas páginas sobre o Brasil e as mudanças climáticas:

Mudança climática:

• Você já experimentou algo especial que pode se referir a mudanças climáticas em sua vida cotidiana e no ambiente em que você vive? 
• Que tipo de efeitos da mudança climática (temperatura, seca, chuva forte, etc.) foram recentemente mostrados em seus países em  várias fontes de informação (como jornais, rádio, TV)? 
• Quais são as medidas políticas e ações práticas que foram tomadas para mitigação e adaptação às mudanças climáticas em nível nacional e escolar?

Mitigação e adaptação e o papel das florestas 

• Quais são as formas de reduzir as emissões de CO2?
•  Que maneiras existem para aumentar o sequestro de dióxido de carbono?
• Qual é a situação atual das florestas em seu país
• área em hectares 
• Area de arborização e / ou reflorestamento 
• principais espécies arbóreas
• uso principal de madeira 
• métodos de plantio (equipamento)
• métodos de colheita (manual, ferramentas, maquinaria)  
• Que problemas existem para o manejo florestal sustentável, por exemplo?
• extração ilegal de madeira 
• incêndios florestais
• desertificação
• Que tipo de produtos e serviços florestais  você tem em seu país, por exemplo?-- agrofloresta, árvores frutírferas, ecoturismo, etc...

Instruções gerais

1) Reúna informações e faça um resumo de no máximo  duas páginas. 

O uso dos gráficos é adequado.  Cartazes também são bem vindos.  O resumo precisar ser concluído antes da viagem para a Finlândia. 

Não é necessário  responder  todas as questões apresentadas acima. Concentre-se nos aspectos mais importantes e relevantes do ponto de vista do Brasil: - Qual é o nosso maior desafio e enfrentamento no cenário de mudanças climáticas?

2) Faça um resumo e um  vídeo de 2-3 minutos. O vídeo deve ser gravado, se possível em lugar de floresta.

A tarefa deve ser postada no Howspace

Alunos inscritos na WSSC

Camila Brito de Sousa -  São José dos Campos
Daniel Alexandre Adriano - São José dos Campos
Vitória Lope - São Paulo
Maria Fernanda Panão - São Paulo

Registro dos alunos na WSSC

Caros professores/alunos que tenham interesse em participar da WSSC 2019, favor entrar em contato o mais rápido possível para efetuar a inscrição no WSSC 2019.
A delegação do Brasil na WSSC será formada por 1 (um) professor e 2 (dois) alunos e o critério para escolha será pautado na :  
-  Atuação no Programa ENO BRASIL ( no mínimo 3 anos );
-  Participação no  ENO TREE PLANTING DAY em 2019;
-  Disponibilidade para viajar no período de 28 a 6 de Junho;
-  Disponibilidade para realizar as tarefas prelimanares;
-  Protagonismo juvenil, autonomia e envolvimento com o Tema Mudanças climáticas.
-  Assumir alguns custos da viagem como a emissão do passaporte, seguro viagem, deslocamento até o aeroporto e qualquer outra despesa extra durante a viagem. 
-  A taxa da Conferência é de 300 Euros. 

WORLD SUMMIT OF STUDENTS FOR CLIMATE CHANGE

O Programa ENO Schoolnet está organizando a  Cúpula Mundial de Estudantes pelo Clima, em cooperação com as cidades de Helsinki e Joensuu, Ministério do Meio Ambiente da Finlândia, Ministérios de Silvicultura e Agricultura, Ministério da Educação e de Relações Exteriores. 

A primeira parte do evento terá lugar na Finlândia Oriental (Liperi e Joensuu, 29 de maio - 2 de junho). A segunda parte será em Helsínque, onde o acordo sobre o clima feito pelos estudantes de vários países serão anunciados no Dia Mundial do Ambiente, 5 de junho de 2019 . 

Todas as escolas do mundo são bem vindas a plantar árvores até 2025. O objetivo final é sequestrar 3 milhões de toneladas de dióxido de carbono até 2025. 

A cúpula é endossada pelo presidente da República da Finlândia, Sauli Niinistö e pretende reunir 200 estudantes e 100 professores de 100 países. A programação  inclui oficinas de educação, ciências naturais e economia circular, por exemplo e os alunos serão encorajados a falar e agir coletivamente, não apenas no encontro, mas multiplicando as ações nas suas localidades. 
Os estudantes ativos no programa ENO BRASIL que tenham interesse de participar, favor entrar em contato.
Mais informações sobre a conferência AQUI 

CONCURSO ENO UPCYCLE

        Vamos construir uma banqueta de material reciclado?

PROFESSORES:  -  Que tal incentivar seus estudantes a definir suas próprias tendências com a construção de uma banqueta?

Esta proposta mostra como a criatividade pode reduzir o desperdício enquanto traz diversão. Vamos encontrar alegria na criação. Vamos gostar de aprender trabalhos tradicionais como tricotar e bordar. Vamos nos divertir fazendo algo com nossas mãos. Vamos todos upcycle!

PROPOSTA: criar uma banqueta

O desafio é criar um pequeno banco que possa ser usado em casa, na sala de aula, biblioteca escolar ou num canto da escola.

Precisa ser uma peça real e funcional.

MATERIAIS

O banco deve ser construído a partir de materiais usados.

Não há limite para os tipos de materiais, mas o produto final deve conter um elemento ligado à sua cultura (veja abaixo).

Qualquer material necessário para a construção da banqueta (como cola, barbante, pregos, parafusos ou outros materiais similares) é permitido.

VOCÊ PODE MOSTRAR O SEU PATRIMÔNIO CULTURAL ATRAVÉS DE:

- Material usado para criar o banco/banqueta: madeira, pedra, lã, bambu, tecido, tapetes, etc.

- Dos objetos que você incorpora em seu banco, dando-lhes uma nova função (instrumentos, móveis, almofadas, pneu, guarda-chuvas, roupas, panelas...) pode ser praticamente qualquer coisa!

- Da técnica usada para decorar o banco (costura, pintura, tricô, bordado, mosaico, patchwork) ou

- De padrões culturais do Brasil.

Além de usar materiais que representam sua cultura, você deve usar materiais disponíveis no ambiente em que você vive. Isso pode ser praticamente qualquer coisa: jornais velhos, livros antigos, pedaços de madeira, sacolas plásticas, garrafas plásticas, etc.  Mas não se esqueça de adicionar também um elemento da sua cultura.

IMPORTANTE!

Aprenda a reconhecer a beleza do próprio material. Não transforme o material em algo que ele não é: -  não há necessidade de fazer plástico parecer mármore e gesso parecer ouro.  Encontre a beleza na imperfeição da madeira flutuante ou numa xícara quebrada. Quando aprendemos a amar a imperfeição das coisas, este será o primeiro passo para aceitar e amar nossas próprias imperfeições.

A possibilidade de usar qualquer coisa não significa que você precisa usar tudo! Escolha sabiamente. Você tem a oportunidade de apresentar sua herança cultural. Nós realmente gostaríamos de aprender com você!

REGRAS

- Você não deve enviar o objeto em si, mas uma descrição e fotos do banquinho sendo usado.

-DIMENSÕES: As banquetas geralmente não são maiores que 30cm x 30cm x 30cm, mas isso é flexível e seu banco pode ser diferente em forma e tamanho! Ajuste-o ao seu uso, pois ele precisa funcionar para você.

- Tire três fotos, em diferentes ângulos, do seu banquinho sendo usado. Tente criar o melhor cenário e atmosfera que combina com seu banquinho!

Cada envio, com no máximo três fotos, deve ser claramente identificado em inglês:

1. Nome completo do (s) autor (es)

2. Categoria de idade

3. Nome da escola

4. Endereço Completo da escola

5. País

6. Nome do professor/colaborador

7. E-mail para contato

8. Descrição do património cultural utilizado

-  Cada escola é limitada a três inscrições

INSCRIÇÕES

Todas as inscrições devem incluir  as informações acima e três fotos (jpeg) e devem ser enviadas por e-mail para : enoart@enoprogramme.org  até o dia 31 DE MARÇO DE 2019

CATEGORIAS

- 6 - 15 anos – Ensino fundamental

- 15 - 19 anos  -  Ensino Médio

- Professores

AVALIAÇÃO, JULGAMENTO E PRÊMIOS

 Sua obra será julgada por:

- Melhor Apresentação

- Melhor Uso de Material

- ORIGINALIDADE E CRIATIVIDADE

PREMIAÇÃO

- Os vencedores serão selecionados por um júri internacional, composto por quatro especialistas, provenientes de diferentes continentes.

- Prêmios em dinheiro de 250 € serão concedidos ao melhor projeto em cada categoria!

- Os cinco principais projetos receberão um diploma, assinado pelo PROGRAMA ENO e pelo júri internacional.

- Cada participante receberá um certificado, assinado pela ENO e pelos membros do júri internacional.

- Todas as inscrições serão exibidas na galeria online.

Estamos ansiosos para ver os resultados da sua criatividade!

ENO ART : UPCYCLING?

ENO=ONE 

Estamos unidos em nossos pensamentos sobre a Terra, ecologia, natureza e um futuro sustentável. Nós representamos uma árvore com milhares de folhas. Compartilhamos um objetivo, mas sabemos que existem milhares de maneiras de alcançá-lo! É por isso que o ENO não apoia apenas o plantio de árvores. Também buscamos aumentar a conscientização sobre a sustentabilidade através das artes criativas.

O pensamento criativo é uma das formas mais fortes de criar um planeta melhor para todos. Devemos estar cientes de que em uma sociedade que não tolera erros, a criatividade geralmente desaparece e morre. Todos nós que trabalhamos com jovens devemos valorizar a criatividade, que é um dom precioso, mas frágil nos estudantes. É nosso dever criar um ambiente onde a criatividade de cada um possa florescer e crescer, e onde sua curiosidade seja encorajada e nutrida.

A ENO apoia a criatividade dos estudantes e busca aumentar sua conscientização sobre sustentabilidade.

Recentemente concluímos o ENO RECYCLED BEE ART CONTEST que apoiou o Dia Mundial da Abelha. O concurso e a exposição foram um enorme sucesso. Recebemos 237 envios de 35 países! Ninguém esperava tal resposta, mas isso mostra que alunos e professores precisam de desafios e plataformas para demonstrar o pensamento criativo. Encontramos algumas soluções e criações surpreendentes e agora estamos à procura de mais! O Programa ENO concebeu novos concursos artísticos para o ano letivo de 2019.

O tema de 2019 : upcycling.

O QUE É O UPCYCLING?

 - A reciclagem utiliza  materiais de consumo - principalmente plástico, papel, metal e vidro - e os transforma para que seus materiais básicos possam ser reutilizados  em um novo produto de consumo, geralmente de menor qualidade.

- O upcycling não decompõe os materiais, ele recria. Você pode remodelar um item (como cortar uma camiseta em tiras), mas ainda é feito a partir do material original. Você pode adicionar (até 30%) de novos elementos a este material. Normalmente, o item upcycled é melhor ou da mesma qualidade do original.

- UPCYCLING É VERDE, de um modo simples tem  um impacto positivo no meio ambiente, pois diminui o fluxo de lixo global. Itens destinados ao lixo são resgatados e refeitos em algo útil.

Reciclar requer energia ou água para decompor materiais, mas o upcycling requer apenas a sua CRIATIVIDADE e está se tornando cada vez mais viável.

Upcycling não é um conceito novo. Alguns dos melhores exemplos do upcycling moderno vêm dos anos 1930-40, quando as famílias tinham pouco recursos econômicos e materiais. Eles eram forçados a reutilizar quase tudo, reaproveitando os itens repetidas vezes até desgastarem: sacos se transformavam em vestidos ou portas velhas se tornavam a nova mesa da sala de jantar.

Depois de décadas de consumo e grande desperdício, estamos voltando ao conceito de REUSO criativo e inteligente, refazendo aquilo que está ao nosso redor.

Quando reutilizamos os materiais, nosso principal objetivo é criar algo útil, prático e bonito. Usamos materiais e objetos que talvez não tem mais uso e criamos novos itens. O que é novo é novo de novo, mas de um jeito diferente!

Nós somos nossos próprios criadores de tendências.

No Concurso ENO Bee Art, ficamos impressionados com a forma como os estudantes escolheram e reutilizaram os materiais de maneira brilhante.

Quantos de nós teriam pensado que uma casca de abacate poderia perfeitamente representar uma abelha?

Aprendemos que corpos de abelha poderiam ser feitos de tudo - microfones, fios, parafusos ou tesouras, não apenas garrafas plásticas e caixas de ovos.

Os alunos nos deram um gostinho do verdadeiro pensamento criativo e agora, através do conceito de upcycling, estamos aguardando impacientemente resultados novos e interessantes.

Imagem:  Darinka Orel - ENO Eslovênia

Versão:  Rosa Sousa - ENO Brasil 

Epc Proem Brasília-DF

Fonte:

Isaac Zaks, ENO BRASIL FACEBOOK 

Escola Estadual do Campo de Mandiocaba-EF

Escola Estadual do Campo de Mandiocaba-EF

Distrito de Paranavaí.

Total de Alunos:60

Diretora: Silvia Adriana Garcia

Pedagoga:Ivanilda Gonçalves

ÁRVORES: 1 PALMEIRA ,JERIVÁ, AMOREIRA,  PITANGUEIRA E  ARAÇÁ.

Foi  plantando no pátio da escola de campo.

Enviado por Ivanilda G. Macfergus- Pedagoga. 

Rua Amapa 2100 - Centro - Paranavai - PARANÁ- CEP -87705110

Certificado - Plant a tree for peace

É com alegria que informamos que a Campanha - PLANT A TRE FOR PEACE  foi um sucesso no mundo!

Muitas escolas em  mais de 100 países participaram dessa ação de conscientização global de preservação e plantio de árvores, que comemorou também o Dia Mundial da PAZ.

Se a sua escola ainda não recebeu o certificado, favor enviar um e-mail para brazil@enoprogramme.org  com o nome da Escola, cidade, registro fotográfico, número de árvores plantadas e número de participantes.

Agradecemos a participação e o envolvimento de todos vocês!

Rosa Sousa, Dulce Casarin

ENO BRASIL Cordinators

Macedonia

Elementary school "Dimitar Miladinov " Skopje

Aida Petrovska Coordinator Macedonia

Seropédica, RJ

ENO Tree Planting Day - Seropédica. 22 de setembro. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Plantio em sistema agroflorestal.

PLANT A TREE FOR PEACE, ESPANHA

CEIP Federico Romero from Spain join this great day planting trees of different species.
Lola Naranjo 

Plant tree for peace, Seropédica RJ

Fonte : Fabiana Silva‎ENO Teachers

ENO TREE FOR PEACE - Italia

"Tommaso Anardi " Institute- Scafati- Italy
September 21st 2018
For ENO and for peace
Olga Mosca

Colégio Estadual Patrimônio São Miguel, PR

Sri Lanka

PLANT A TREE FOR PEACE, SRI LANKA

Paquistão - Plant a tree for peace

The Lyceum students planted trees for Peace at Centre For Excellence and Molecular Biology (CEMB)Lahore Pakistan.
Its a sequential to our ENO PEACE DAY journey. 

Bushra Anis Naqvi , Coordinator Pakistan

Colégio Tiradentes- Umuarama-Pr.

Plantio de diversas espécies de árvores e também doação de mudas de árvores para a comunidade. Trabalho realizado pelo Professor Carlos Bassalobre e seus alunos, em parceria com a empresa Regina Calçados e Lions Club. É importante ressaltar que as mudas foram produzidas pelos alunos e distribuídas para a comunidade local.
Fonte: Dulce Casarin, ENO BRASIL Coordinator

Plant a tree for peace - Colombia

Luis A. Duque Peña Educational institution, Colombia.
They planted 100 fruit trees Elvira Velandia

Plant a tree for peace, Eslovenia